有教无类
拼音
yǒu jiào wú lèi笔顺
同音字
拼音为yǒu的字 拼音为jiào的字 拼音为wú的字 拼音为lèi的字 拼音为you的字 拼音为jiao的字 拼音为wu的字 拼音为lei的字基础解释
类：类别。不管什么人都可以受到教育。详细解释
- 【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
- 【出自】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
- 【示例】：他的教书有一个特别的地方，就是“～”。
◎朱自清《经典常谈·诸子第十》 - 【语法】：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义
按字解释
有：与“无”相对，表示领有。
教：教育。
无：没有。
类：种类，类别。
词典解释
有教无类-中華語文大辭典同：有教無類
有教无类-中华成语大词典有教无类
【拼音】：yǒu jiào wú lèi
解释
类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处
《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
示例
他的教书有一个特别的地方，就是“～”。 ★朱自清《经典常谈·诸子第十》
近义词
反义词
语法
作主语、定语、宾语；指教育
成语故事
春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子
出处
《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”引证
宋-朱熹--《答陈同甫》：若夫点铁成金之譬，施之有教无类，迁善改过之事则可。
元-脱脱等--《宋史·陈彭年传》：本仁本义，可以弭兵。是为齐礼，亦曰好生。有教无类，自诚而明。
清-文康-三十六回-《儿女英雄传》：安老爷是有教无类的，竟熏陶得他另变了个气味了。
现代-朱自清--《经典常谈·诸子第十》：他的教书有一个特别的地方，就是有教无类。
明-杨爵-卷一-《周易辨录》：盖圣人视天下，无不可为之时，亦无不可变之人，此有教无类之义，与人为善之心也。
当代-梁实秋--《雅舍小品·点名》：胡先生深知有教无类的道理，来者不拒，点名作甚？
故事
宋-朱熹--《答陈同甫》：若夫点铁成金之譬，施之有教无类，迁善改过之事则可。
元-脱脱等--《宋史·陈彭年传》：本仁本义，可以弭兵。是为齐礼，亦曰好生。有教无类，自诚而明。
清-文康-三十六回-《儿女英雄传》：安老爷是有教无类的，竟熏陶得他另变了个气味了。
现代-朱自清--《经典常谈·诸子第十》：他的教书有一个特别的地方，就是有教无类。
明-杨爵-卷一-《周易辨录》：盖圣人视天下，无不可为之时，亦无不可变之人，此有教无类之义，与人为善之心也。
当代-梁实秋--《雅舍小品·点名》：胡先生深知有教无类的道理，来者不拒，点名作甚？
造句
yǒu jiào wú lèi
1、孔子当年认为弟子不分贫富，因有教无类，据说他的高徒颜回家里就很穷。
2、他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。
3、易曰：天行健，君子以自强不息。有教无类。
4、老师有教无类的去教书，学生井然有序的学习，才能够提高我们的成绩。
5、持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。
6、在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
7、在我们老师心目中总是有教无类的，没有好学生与坏学生。
8、不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。
9、孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。
10、孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。
11、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。
12、一个真正合格的老师不是有教师资格证而是真正做到有教无类。
13、瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、性别、性向、社会和经济阶级。
14、作为老师我们不仅要为人师表还要记住一句话叫住有教无类。
15、你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。
16、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
17、孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。
18、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。
19、我们老师教书最大的特点就是他可以有教无类。
接龙
类聚群分 分文不值组词
近义词
yǒu jiào wú lèi
1、[一视同仁]yī shì tóng rén
原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。